MARTES 13 DE NOVIEMBRE

CIENCIAS NATURALES

Durante toda la sesión, estuvimos corrigiendo el ejercicio pendiente y haciendo una tormenta de ideas.

Estas fueron las conclusiones de lo que niñas y niños pueden hacer para proteger los ecosistemas (repasar diariamente junto con lo demás para el próximo control).

1. No contaminar tirando papeles al suelo.

2. Reciclando, reduciendo y reutilizando (3R).

3. Respetar los animales y plantas.

4. No soltar animales en ecosistemas que no son los suyos.

5. No hacer fuegos en el campo.

6. Consumir de manera racional.

7. Usar menos energía (bombillas de bajo consumo, electrodomésticos de clase A, apagar del todo los aparatos, aprovechar la luz del sol).

8. Ducharse en lugar de bañarse.

9. Usar el transporte público y la bicicleta.

10. Sembrar un árbol.

FRANCÉS

No hay tarea.

Se ha hecho un repaso del vocabulario de las partes del cuerpo.

MATEMÁTICAS

Actividades obligatorias para corregir mañana y terminar en casa si no se terminaron en clase:

2, 4 y 6 (páginas 44 y 46).

Se continuaron preguntando las tablas.

Para mañana, tablas salteadas desde la del 2 hasta las del 5. (Aunque a algunos les queda por decir la del 4 o 2 y 3 salteadas).

LENGUAJE

Actividades obligatorias para corregir mañana y terminar en casa si no se terminaron en clase:

4, 5 y 6 (páginas 44 y 45).

INGLÉS

Clase de conversación con Zoe.

EXCURSIÓN

Mañana, último día para entregar dinero y autorizaciones.

NO DEJAR DE REPASAR TODOS LOS DÍAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES 

(HÁBITOS DE ESTUDIO).