VIERNES 31 DE MAYO

INGLÉS
Página 52, nº 1 (bilingual) y nº 2 (copiar y hacer).
Estudiar los apuntes de hoy sobre GOING TO.

MATEMÁTICAS
Los seguro, lo posible, lo imposible.
Página 181, nºs 5 y 8.
Terminar en casa si no se terminó en clase.

LENGUAJE
El adverbio.
Página 190.
Todas las actividades.
Terminar en casa si no se terminó en clase.

MÚSICA
Ritmo y percusión corporal con B.B. King ("The thrill is gone").

PLÁSTICA
Colorterapia.

IMPORTANTE: SE HA REPARTIDO EL IMPRESO DE MATRÍCULA PARA EL PRÓXIMO CURSO. SE DEBE ENTREGAR AL TUTOR, UNA VEZ RELLENADO, ANTES DEL 10 DE JUNIO.

JUEVES 30 DE MAYO

LENGUAJE
Estaciones poéticas (lectura).
Preguntas exprés en el cuaderno y actividades 1, 3, 4, 6 y 8 (9 voluntaria).
Terminar en casa si no se terminaron en clase.

MATEMÁTICAS
Páginas 176 y 177: Experiencias aleatorias.
Actividades de la 1 a la 4.
Terminar en casa si no se terminaron en clase.

CIENCIAS SOCIALES
Los Romanos en la Península Ibérica.
Páginas 92 y 93.
Releer esas páginas en casa.
Realizar en el cuaderno un copiado de una hoja que se ha entregado.

El lunes empezaremos los ensayos para la canción de la verbena. 

Ropa: camiseta, pantalón vaquero corto y zapatillas blancas.

Se han hecho cuatro grupos de alumnos (por sorteo) para la camiseta, que cada uno debe llevar del color que le ha tocado. Ha de ser camiseta lisa, sin letras ni dibujos. Y, a ser posible, del mismo tono. O sea, comprándolas en el mismo sitio los que lleven el mismo color. 

ROJO: Victoria, Manuel Jesús, Eleonor, Alejandro, Manuel.

AMARILLO: Marcos, Marco Antonio, María, Yolanda, Natasha.

VERDE: Mohamed, Pedro, David, José Miguel, Lola.

AZUL: Tatiana, Fran, Daniel, Alba, Nadir.

MIÉRCOLES 29 DE MAYO

INGLÉS
Hay que repetir lo que se mandó en la última clase.

SOCIALES
Los romanos en la Península Ibérica. 
Releer en casa las páginas 90 y 91 y realizar en el cuaderno las actividades 1, 3 y 4 para corregirlas mañana en clase.

MATEMÁTICAS
Tablas de registro de datos. Páginas 172 y 173.
Actividades 1, 2 y 4. Terminar en casa si no se terminaron en clase.

LENGUAJE
Verbos terminados en -bir y -buir.
Página 189.
Actividades 7, 8 y 9 de esa página.

MARTES 28 DE MAYO

CIENCIAS NATURALES
Los pueblos colonizadores del Mediterráneo (página 88).
Actividad para hacer en el cuaderno y corregir mañana:

1. Escribe nombres de ciudades que fueron fundadas en la 

Península Ibérica por los:

 - fenicios:

 - griegos:

 - cartagineses: 

FRANCÉS
Lectura de un cómic y de menús.

MATEMÁTICAS
Gráficos de barras y de líneas (página 174).
Actividades 1 y 2.
Terminar en casa si no se terminaron en clase.

LENGUAJE
Se escriben con g todos los verbos acabados en -ger y -gir, excepto tejer y crujir.
Todas las actividades de esa página.

INGLÉS
Hacer un DAILY ROUTINES completo con las horas.

Los tres últimos exámenes van para ser vistos en casa y firmados. Mañana se devuelven al profesor.      

Faltan 5 cajas de quesitos para tener las 20.

LUNES 27 DE MAYO

FRANCÉS
Leyendo un cómic en francés.

LENGUAJE
Hay una ficha de refuerzo y ampliación que se empezó en clase y algunos han de acabarla en casa.
Se realizó el control.

MATEMÁTICAS
Comenzamos el último tema.
Actividad 1 de la página 183. Se completa esa tabla en el cuaderno y se contestan las siguientes preguntas:

CIENCIAS SOCIALES
Empezamos el tema 6.
La Península Ibérica en la Edad Antigua.
Preguntas para corregir mañana:
1. ¿Cuándo comienza y cuando acaba la Edad Antigua?
2. Investiga y escribe nombres de civilizaciones antiguas que han estado en el mundo.
3.¿Quiénes fueron los primeros pobladores de la Península Ibérica en la Edad Antigua? ¿Quiénes vinieron inmediatamente después?
4. Todos estos pueblos antiguos utilizaban el "trueque". Investiga y escribe en qué consiste. 

INGLÉS
Page 50: copy number three.
Page 5: number 3 (my own daily routines).

VIERNES 24 DE MAYO

INGLÉS
Title page UNIT 6 (portada).
Vocabulary BILINGUAL pages 50 and 77.

MATEMÁTICAS
Control de la unidad 11.

LENGUAJE
Actividades de repaso del tema 11.
Páginas 182 y 183.
Actividades 1, 2, 3, 4, 6, 7 y 9.
Terminar en casa si no se terminaron en clase.

MÚSICA
La ópera.

PLÁSTICA
Construcción de cuerpos geométricos.

Seguimos recogiendo en clase cajas de queso en porciones (esas cajas redondas) para un instrumento musical con material reutilizado.

JUEVES 23 DE MAYO

LENGUAJE
Lectura y actividades 2, 3, 4, 6 y 7. Páginas 168 a 171.
Terminar las actividades en casa si no se terminaron en clase.

MATEMÁTICAS
Dos fichas: una de refuerzo y otra de ampliación, para repasar antes del control. Terminarlas en casa si no se terminaron en clase.

CIENCIAS SOCIALES
Control del tema 6.

Seguimos recogiendo en clase cajas de queso en porciones (esas cajas redondas) para un instrumento musical con material reutilizado.

El 5 de junio por la mañana se va a realizar la última tertulia dialógica del curso, en nuestra clase, sobre el tema del respeto al medio ambiente y utilizando para ello el cuento "La rana de tres ojos". Necesitamos la colaboración de padres y madres que asistan y aporten sus opiniones al debate. Para prepararlo todo tenemos una reunión mañana viernes a las 12:45 en la biblioteca del cole. Se ruega que al menos podamos contar con tres o cuatro padres/madres que se puedan llegar a la reunión de mañana y a tertulia del día 5. Espero vuestra colaboración. 

MIÉRCOLES 22 DE MAYO

INGLÉS
Clase con Zoe. Hay control el viernes.

CIENCIAS NATURALES
Último repaso para el control del tema 6 (mañana se hará el control).
Tarea: copiar y completar en el cuaderno el esquema de la página 114.

MATEMÁTICAS
Se realizaron problemas en clase. No hay tarea.

LENGUAJE
Frases hechas.
Página 176.
Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

Seguimos recogiendo en clase cajas de queso en porciones (esas cajas redondas) para un instrumento musical con material reutilizado.

¡CONTINUAMOS CON EL PLAN DE FRUTAS! 
Mañana, arándanos y frambuesas.
Hace falta un cacharrito para que cada uno se eche.

MARTES 21 DE MAYO

CIENCIAS NATURALES
Actividad para realizar en el cuaderno y corregir mañana en clase:

1. Escribe ocho consejos para reducir el consumo de energía.

MATEMÁTICAS

Página 166, actividades 1, 2 y 3. Terminar en casa si no se terminaron en clase.

LENGUAJE

Página 175, actividades 5, 6 y 7.

INGLÉS

Clase con Zoe.

Seguimos recogiendo en clase cajas de queso en porciones (esas cajas redondas) para un instrumento musical con material reutilizado.

PRÓXIMO JUEVES 23: CONTROL DEL ÚLTIMO TEMA DE CIENCIAS NATURALES.

¡CONTINUAMOS CON EL PLAN DE FRUTAS! 

Mañana, sandía.

Hace falta un cacharrito para que cada uno se la eche.

MIÉRCOLES 15 DE MAYO

INGLÉS
Estudiar las frases de la 22 a la 25.

CIENCIAS SOCIALES
Mecanismos y máquinas compuestas.
Páginas 106 y 107.
Preguntas para hacer en el cuaderno y corregir en clase el martes que viene:

1. ¿Qué diferencias existen entre un motor eléctrico y uno de combustión?

2. Nombra ejemplos de máquinas que tengan motores de cada tipo.

3. Escribe cinco máquinas e indica que energía utilizan para funcionar.

MATEMÁTICAS

Los cuerpos redondos.

Páginas 164 y 165.

Actividades 1, 2, 3, 4 y 7.

Terminar en casa si no se terminaron en clase (para el martes).

LENGUAJE

Pasado, presente, futuro.

Página 174.

Actividades de la 1 a la 4.

Terminar en casa si no se terminaron en clase.

Estamos recogiendo en clase cajas de queso en porciones (esas cajas redondas) para un instrumento musical con material reutilizado. 




PARA LAS MINIOLIMPIADAS




CAMISETA ROJA

GORRA

PROTECCIÓN SOLAR

EL DESAYUNO

UN IMPERDIBLE

AGUA
PEQUEÑA TOALLA

BOLSA PARA LA ESPALDA PARA LLEVAR COSAS.

MARTES 14 DE MAYO

CIENCIAS NATURALES
Los operadores mecánicos básicos (página 104 y 105).
Actividades para contestar en el cuaderno y corregir mañana en clase.

1. ¿Qué es una palanca?
2. ¿Qué es una polea?
3. ¿Qué es un plano inclinado?
4. ¿Qué es una rueda?

FRANCÉS
Empezamos a trabajar la lectura cuidando la pronunciación de los grupos vocálicos.

MATEMÁTICAS
Página 162 y 163. Prismas y pirámides.
Actividades de la 1 a la 4.
Terminar en casa si no se terminaron en clase.

LENGUAJE
Página 173. A ver y haber.
Actividades 6, 7 y 8 de esa página.
Terminar en casa si no se terminaron en clase.
Se puede hacer el dictado como copiado.

INGLES
Estudiar las frases de la 18-21. Mañana dos alumn@s de la clase acompañarán a la profesora de Inglés a la radio para grabar un CD que formará parte del Camaleón Cuentacuentos y grabarán allí dos cuentos que se han realizado en el Colegio. 

Estamos recogiendo en clase cajas de queso en porciones (esas cajas redondas) para un instrumento musical con material reutilizado. 

PARA LAS MINIOLIMPIADAS

CAMISETA ROJA

GORRA

PROTECCIÓN SOLAR

EL DESAYUNO

UN IMPERDIBLE

AGUA
PEQUEÑA TOALLA

BOLSA PARA LA ESPALDA PARA LLEVAR COSAS.

FRANCÉS
Práctica de la descripción y repaso de pronunciación.

LENGUAJE
Página 172. 
Verbos terminados en -aba, -abas...
Actividades de la 1 a la 4.

MATEMÁTICAS
Página 160 Y 161.
Los poliedros y sus elementos.
Actividades de la 1 a la 4.

CIENCIAS NATURALES
Comenzamos el tema 6: "Las máquinas y la tecnología".
Conviene realizar una prelectura general del tema.
Actividades para hacer hoy y corregir mañana en clase:
1. ¿Qué es una máquina? Pon cinco ejemplos.
2. ¿Qué es la tecnología?
3. Un operador es un elemento que realiza una función en una máquina. Nombra operadores que formen parte de una bicicleta y qué función realiza cada uno.

INGLÉS
Estudiar las frases de la 13 a la 17.La prueba de este tema 5 (UNIT  5) se realizará el viernes 24 de Mayo,consensuada la prueba por tod@s.

LOS ÚLTIMOS EXAMENES DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS VAN CORREGIDO PARA QUE SE VEAN EN CASA Y SE DEVUELVAN FIRMADOS MAÑANA.

VIERNES 10 DE MAYO

INGLÉS
Se han dicho en clase las frases de la 1 a la 6. Para el lunes, frases de la 7 a la 12.

LENGUAJE
Control del tema 10.

MATEMÁTICAS
Control del tema 10.

MÚSICA
La ópera.

PLÁSTICA
El pensador de Rodin (sombreado).

EL ÚLTIMO EXAMEN DE CIENCIAS SOCIALES VA CORREGIDO PARA QUE SE VEA EN CASA Y SE DEVUELVA FIRMADO EL LUNES.

SE LLEVAN PARA CASA LOS LIBROS DE LECTURA PARA EL FIN DE SEMANA. SE DEVUELVEN EL LUNES, LEÍDOS O NO. Y SI ES POSIBLE, SE PUEDEN MANDAR VÍDEOS (BOOKTUBERS) POR CLASSDOJO AL PREOFESOR.



                           BUEN FINDE

JUEVES 9 DE MAYO

LENGUAJE
1ª sesión: lectura de "Esperando al maestro".
2ª sesión: se pusieron los siguientes ejercicios en la pizarra para copiar y hacer en el cuaderno. Terminarlos en casa si no se terminaron en clase.

1.Subraya los verbos de estas oraciones e indica la persona y el número de cada uno:

Muy pronto los agricultores sembrarán los campos.
La oveja descansa a la sombra del árbol.
El próximo verano iremos a Italia.
Pase a la siguiente habitación.
Hallé la salida del laberinto.
Más pronto o más tarde, vendréis.

2.Clasifica estos verbos poniéndolos en infinitivo según su conjugación: 

riñe, cuidabas, vendimos, hiciste, hablarás, quieres, reiríamos, reparaste, dijo.

1ª conjugación     2ª conjugación      3ª conjugación


3. Empareja cada cultismo con su coloquialismo: aritmética, relación, pinreles, evacuar, 

generoso, cara, molla, cálculo, garganta, persona, vaciar, dadivoso, lista, gañote, pies, 

jeta, cabeza, tipo.

Culto                       Coloquial

MATEMÁTICAS

Llevan una ficha de repaso. Terminarla en casa si no se terminó en clase.

CIENCIAS SOCIALES

Examen del tema 5.

MIÉRCOLES 8 DE MAYO

INGLÉS

Juegos con el tema FOOD (con Zoe).

El viernes se preguntarán las frases.

SOCIALES

Último repaso en clase para el control de mañana (tema 5).

MATEMÁTICAS

Ficha de repaso del tema 10. Terminarla en casa si no se terminó en clase.

Hay una ficha de divisiones (hoja 9) que debe estar terminada para el viernes.

LENGUAJE

Actividades de repaso. Página 167, ejercicios 8 y 9. Realizamos el dictado como copiado.

Terminar en casa si no se terminó en clase.

ESTA SEMANA VIENE LA ÚLTIMA ENTREGA DE FRUTA. PUEDE SER QUE HAGA FALTA EL RECIPIENTE PARA ALGÚN DÍA.

ÁLBUM DE FOTOS DEL DÍA EN ANDÉVALO AVENTURA (6-5-19)